Psicóloga (Universidad de Guanajuato), Magíster en Psicología Comunitaria (Universidad de Chile) y Doctora en Estudios Americanos (Universidad de Santiago de Chile). Profesora e investigadora de la UC Temuco. Línea de investigación: Género, organización social del cuidado y asociacionismo productivo de mujeres rurales en la Araucanía. Estudia la relación entre las actividades reproductivas, propias del ámbito doméstico y del cuidado, y las actividades productivas de las familias rurales. Su interés se centra en generar iniciativas que, con base en un sustrato científico y orientación a la innovación, permitan a las mujeres disfrutar de mejores condiciones para conciliar la vida familiar y laboral con su desarrollo personal.

Docente del departamento de antropología de la UCT. Es Profesor de historia, geografía y educación cívica por la U. de la Frontera (Temuko). Magister en Etnohistoria y Doctor en Historia de Chile por la U. de Chile (Santiago). Su docencia e  investigación están centrados en el estudio y divulgación de la Historia mapuche y sus relaciones interétnicas contemporáneas (siglos XIX al XXI). Es co fundador e integrante de organismos como el Centro de Estudios e Investigaciones-Comunidad de Historia Mapuche y la Asociación de Investigación y Desarrollo Mapuche.

Doctora en Ciencias Humanas con mención Discurso y Cultura, por la Universidad Austral de Chile. Magíster en Desarrollo Humano Local y Regional, por la Universidad de La Frontera. Asistente Social, por la Universidad de La Frontera. Académica del Departamento de Trabajo Social , Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UC Temuco. Investigadora responsable del proyecto FONDECYT de Iniciación Androcentrismo en el discurso escolar. Análisis multimodal de la negociación de significados valorativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia (2016 – 2018) y del Fondecyt Regular Segregación de género en la elección de estudios superiores. Análisis de factores internos y externos que influyen en las trayectorias vocacionales de estudiantes secundarios/as chilenos/as (2019 – 2022). Líneas de investigación: género y educación; androcentrismo en el discurso escolar; feminismos, género y estudios del discurso; mujeres y memorias de violencia.

Licenciado en Comunicación Social (Universidad de Temuco), Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos (ILADES/Universidad ALberto Hurtado, Doctor en Investigación en Ciencias Sociales con mención en Sociología (FLACSO México).
Miembro de la Red Ciencia, Tecnología y Sociedad de Chile, Miembro del Observatorio de Transparencia Regional de la Universidad Católica de Temuco, Profesor Asistente, Departamento de Trabajo Social, Universidad Católica de Temuco. Líneas de investigación: Implementación y uso de nuevas tecnologías en contextos de desigualdad y exclusión social. Gobierno Electrónico y Políticas Sociales, Políticas de Participación y Transparencia. Tecnología, familia e intimidad.

Trabajo Social en la Pontificia Universidad Católica de Chile; Master en Ciencias Sociales con mención en Sociología, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO- México. Dra. en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México, con la tesis “Leonardo Boff, teólogo de la esperanza liberadora de América Latina”, bajo la dirección del Dr. Enrique Dussel. Postdoctorado en Étude des Sociologies Compréhensives et Phénoménologiques, CEAQ (Centre d`Etude sur L`Actuel et le Quotidien, Université René Descartes – Sorbonne Paris V), laboratorio de investigación dirigido por el profesor Michel Maffesoli.

Doctorat en sciences sociales (Universidad Nacional de La Plata, Argentine), master en sciences sociales (Universidad de La Frontera), et licencié en anthropologie, mention anthropologie appliquée (Universidad Católica de Temuco). Professeur et chercheur au Département d’anthropologie, il a été directeur de la formation en anthropologie (2013-2017) et chercheur au Centre d’études socioculturelles (1999-2021), dont il est aujourd’hui directeur. Ses domaines d’activité sont : Méthodologie et techniques de recherche sociale, Histoire et institutionnalisation de l’anthropologie au Chili et Discours scientifique et fabrication de l’altérité. Elle est membre du Réseau latino-américain de méthodologies en sciences sociales (REDMET) et du groupe de travail de l’Association latino-américaine d’anthropologie “Catalogue latino-américain des thèses en anthropologie sociale”.

Anthropologue, il a obtenu son master (2005) et son doctorat (2010) à l’Université de Brasilia (Brésil). En 2013, il a rejoint le département d’anthropologie et en 2015 le centre d’études interethniques et interculturelles de l’université catholique de Temuco. Il a mené des travaux de terrain et participé à des recherches au Brésil, au Chili et en Espagne. Ses domaines d’intérêt sont: Épistémologie de l’anthropologie, Théorie de l’anthropologie et ethnographie, Anthropologie de la mondialisation, Anthropologie rurale, Anthropologie des catastrophes naturelles, Anthropologies mondiales, Interculturalité et Débats critiques de la société contemporaine. Il est actuellement directeur du programme de master en anthropologie à l’Université Catholique de Temuco, il est membre du Collège des anthropologues du Chili et est membre du conseil d’administration de l’Association latino-américaine d’anthropologie.

Doctorat en communication (Université autonome de Barcelone). Master en sciences de la communication, licence en éducation et professeur d’État en espagnol et communication (Universidad de La Frontera). Il a effectué une recherche postdoctorale au programme avancé de culture contemporaine de l’université fédérale de Rio de Janeiro. Il a été directeur de la recherche au CIESPAL (2015-2016). Il est actuellement professeur à l’Université Catholique de Temuco, où il est membre du comité académique du master et du doctorat en études interculturelles. Ses axes de recherche sont : Communication, discours et interculturalité ; Communication, modernité et décolonialité ; Technopolitique dans des contextes interculturels ; Pensée communicative latino-américaine.

Traducteur anglais-espagnol (Universidad de Playa Ancha). Maîtrise et doctorat en linguistique (Universidad de Concepción). Il est actuellement professeur adjoint au département des langues de l’UCT et chercheur attaché au NEII. Son domaine de recherche est la sociolinguistique dans le contexte Mapuche, avec des projets et des publications qui traitent des trajectoires de transmission de la langue dans les groupes familiaux, du scénario politique du Mapuzugun et des processus de socialisation linguistique des enfants et des jeunes Mapuche. Il participe à la ligne de spécialisation “Langues, Médiation et Communication Interculturelle” dans les programmes de Master et de Doctorat en Etudes Interculturelles offerts par l’UCT.

Sociologue, docteur en sociologie de l’Université de la Sorbonne ( IHEAL – Paris). Il est professeur à la faculté d’éducation de l’Université Catholique de Temuco, au Chili. Il est directeur du Centre de Recherche sur l’Education en Contexte Indigènes et Interculturels -CIECII. Il est directeur du programme de doctorat en éducation à l’Université Catholique de Temuco. Ses recherches portent sur l’interculturalité, les connaissances pédagogiques autochtones et scolaires, l’épistémologie, la discrimination et les préjugés ethniques.

Philosophe licencié de l’Université pontificale de Salamanque, Magister en sciences sociales appliquées (Universidad de la Frontera, Chili), candidat à docteur en éthique et philosophie politique (U du Chili), enseignant et chercheur du département d’anthropologie de l’UC de Temuco. Dans son travail de recherche, il a participé à des projets d’orientation théorique et appliquée, dans lesquels il s’est consacré à l’analyse de la relation entre les différentes expressions et pratiques de la diversité et du pluralisme et les cadres normatifs en vigueur et les propositions, notamment juridiques et politiques, qui guident et régulent la coexistence. Cette ligne de travail s’est concentrée sur des questions contemporaines et historiques, notamment l’étude éthique et politique des relations interethniques et interculturelles en Araucanie. Elle dirige actuellement le projet intitulé “La communauté en débat : entre la pensée post-fondationnaliste et la philosophie interculturelle”.

Docteur en philosophie de l’Université de Louvain avec une thèse sur le langage religieux mapuche à la lumière de l’herméneutique de P. Ricoeur (1989). A partir d’un dialogue créatif des traditions philosophiques contemporaines où convergent la phénoménologie, l’herméneutique et la théorie critique, il a élaboré au cours des 30 dernières années une proposition dans le domaine de la raison pratique, notamment dans le domaine de l’éthique interculturelle et de la politique de la reconnaissance. Il a écrit plusieurs textes philosophiques et ses articles sont publiés dans diverses revues nationales et étrangères. Il travaille actuellement à l’Université Catholique de Temuco, où il est directeur du doctorat en études interculturelles.

Docteur en Anthropologie sociale et Ethnologie à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS. Paris) et en Histoire, mention Ethno-histoire à l’Université du Chili. Depuis 2010, il enseigne au département d’anthropologie de l’Université catholique de Temuco, puis à partir de 2011 est chercheur au Centre de recherche en études interethniques et interculturelles. Il développe actuellement des recherches liées au champ juridique chilien, au contexte de l’interculturalité et à la relation entre le peuple mapuche et le droit étatique, en croisant l’ethnographie avec l’analyse socio-juridique. Il a également travaillé sur la question des territorialités différenciées dans le contexte du centre-sud du Chili.

Traductrice et interprète espagnol-français-anglais (U. de Genève). Doctorat en traductologie (Université d’Ottawa). Professeur et chercheur à l’UC Temuco. Intérêts de recherche : histoire de la traduction et de l’interprétation en Amérique latine. Elle participe à des projets nationaux et internationaux sur ce sujet. Au Chili, elle étudie la médiation linguistique mapudungun-espagnol à l’époque coloniale et républicaine, ainsi que les fonctions culturelles de la traduction dans le contexte moderne et contemporain. Elle est membre du groupe de recherche Alfaqueque à l’université de Salamanque et de Frontera de Lenguas à l’Université Catholique de Temuco.

Travailleuse sociale (U. de la Frontera). Doctorat en philosophie (U. Complutense de Madrid). Master en sciences sociales du développement régional et local (U. Academia Humanismo Cristiano-UC Temuco). Professeure au Centre d’éthique et de responsabilité sociale Jean-Paul II de la Faculté de sciences religieuses et de philosophie. Son domaine de spécialisation dans l’enseignement et la recherche combine les thèmes de l’éthique, de la durabilité, de l’interculturalité et des spiritualités. Elle participe à des réseaux de collaboration internationale en relation avec l’étude des religions et de la durabilité. Dans le cadre de l’enseignement post-universitaire, elle participe aux programmes suivants : Master en travail social, Master en études interculturelles et Master en sciences des religions : leadership et gestion pastorale. En extension, elle participe au diplôme d’études interreligieuses et interculturelles.

Professeure et chercheuse à Université Catholique de Temuco. Licence en anthropologie mention archéologie (U. du Chili), master et doctorat en archéologie préhistorique (Universitat Autònoma de Barcelona). Elle a fait son post-doctorat à l’Université du Chili. Axes de recherche : Archéologie et recherche féministe, Archéologie de la reproduction sociale, Travail de procréation et de soins. Domaines de spécialisation : Transition Archaïque-Formative Andes centrales et Andes centrales-sud, premières sociétés agricoles. Elle est membre permanent du groupe de recherche ACAIA (Archaeology of Iberian and Andean A-State Communities, UAB-UAL) avec lequel elle participe à des projets internationaux dans la vallée de Nasca, au Pérou. À l’échelle nationale, elle participe aux recherches archéologiques de la Pampa del Tamarugal et du “Grupo 19 de Octubre”, archéologie du présent.

Professeur d’espagnol, docteure en linguistique de l’université de Concepción. Chercheuse et professeure au département des langues et de la traduction de l’Université Catholique de Temuco depuis 2013. Ses lignes de recherche sont la phonétique et la phonologie de l’espagnol et l’acquisition du langage, sur ces questions elle a mené des projets de recherche qui essaient de contribuer à la connaissance typologique des langues et des processus cognitifs qui sous-tendent l’acquisition du langage.

Sociologue. DEA en études latino-américaines, maîtrise en sociologie, Université de Toulouse Jean-Jaurès (le-Mirail), France. Professeur adjoint au Département de sociologie et de sciences politiques, Faculté des sciences sociales et humaines, Université catholique de Temuco. Il travaille sur des questions liées aux mouvements indigènes et Mapuche au Chili, à leurs stratégies politiques et internationales. Il mène actuellement des recherches dans deux domaines : sur l’éducation environnementale en termes d’impacts des décharges dans les communautés locales et la question de la gestion des déchets ménagers dans la région de La Araucanía, au Chili ; sur l’économie sociale et la gestion de canaux alternatifs de marketing communautaire dans la région de La Araucanía, au Chili. Lignes de recherche : (1) sociologie politique et relations interethniques et interculturelles ; (2) mondialisation, droits de l’homme et peuples autochtones ; (3) sociologie de l’action publique, des organisations et des mouvements sociaux ; (4) sociologie de l’environnement.

Historien, il a étudié la pédagogie en histoire, géographie et éducation civique à l’Universidad de La Frontera, où il a également obtenu un master en sciences sociales. Il est titulaire d’un doctorat sur les processus sociaux et politiques en Amérique latine, avec une mention en sciences politiques, de l’Université ARCIS associée à l’École supérieure latino-américaine de CLACSO. Il a été chercheur responsable du projet postdoctoral 3170158 de Fondecyt, “Histoire sociale des paysans dans l’Araucanía d’après-guerre (1883-1938)”. Una aproximación a la experiencia subalterna de los llamados rotos y wingka pobres” (années d’exécution : 2017-2020). Il a publié plusieurs ouvrages sur l’économie régionale, le mouvement mapuche, la réforme agraire et l’histoire sociale. Il mène ses lignes de recherche en réfléchissant aux problèmes qui affectent l’Araucanie et le sud du Chili, en appliquant une approche transdisciplinaire.

D. en histoire de l’Université de Hambourg. Professeur et chercheur à l’UC Temuco. Lignes de recherche : XVI et XVII siècles, Période moderne, Période coloniale, Chroniques et relations géographiques, sociolinguistique historique. Il entame actuellement une recherche sur le Chili colonial vu depuis le centre vice-royal de Lima. Il est membre du réseau Columnaria.

Licencié en éducation, professeur de philosophie et master en philosophie. Professeur et chercheur du Département de philosophie de la Faculté des sciences religieuses et de philosophie. Il occupe actuellement le poste de responsable de la licence en philosophie et de secrétaire du comité d’éthique de la recherche de l’UCT. Ses principaux sujets de réflexion et de recherche concernent l’herméneutique interculturelle, l’éthique de la recherche dans des contextes interethniques et interculturels, et la bioéthique. Il enseigne des cours de premier cycle dans les domaines de la bioéthique, de la philosophie des sciences et de la méthodologie de la recherche philosophique.

Traductrice et terminologue anglais-français-espagnol. Master en traduction (Université de Montréal). Enseignante et chercheuse au département des langues de l’Université Catholique de Temuco. Intérêts de recherche : linguistique de corpus, terminologie, technologies de traduction, didactique de la traduction. À Mexico et à Montréal, elle a participé à des projets lexicographiques et terminologiques ; au Chili, elle collabore au traitement de corpus textuels et à la construction de ressources lexicographiques.

Docteure en Sciences Humaines, mention Discours et Culture (Universidad Austral de Chile). Master en sciences sociales appliquées (Universidad de la Frontera). Diplôme d’études supérieures en philosophie (Université de Salamanque, Espagne). Diplôme professionnel en travail social (Universidad de la Frontera). Professeure du département de travail social de l’Université Catholique de Temuco où elle développe la ligne de recherche : “Diversité et reconnaissance socioculturelles”. Directrice du projet “Analyse des récits de conflits interculturels à partir du travail social situé dans l’Araucanie” (UC Temuco). chercheuse associée du “Programme de recherche interdisciplinaire sur les mémoires du conflit des femmes mapuches de La Araucanía” (UC Temuco).

Docteur et magister en “Histoire et Civilisations” de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS, Paris). Il est diplômé en histoire de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Parmi les sujets sur lesquels il travaille figurent les catastrophes et leur impact sur la configuration politico-territoriale du Chili et l’analyse géopolitique autour du détroit de Magellan et des paysages australs. Actuellement, il étudie la notion d’habiter, plus précisément la manière dont cette notion a été construite et représentée entre l’Amérique et l’Europe à l’époque moderne. Il a été responsable de projets FONDECYT, FONDART, REDES et ECOS-Sud. Il est le directeur du réseau international GEOPAM (www.geopam.org). Il est l’auteur de plusieurs livres et publications à fort impact.

Linguiste, sémanticien formel et chercheur de terrain. Il est un chercheur invité à l’UCT et boursier du programme de documentation sur les langues menacées (ELDP). Il est titulaire d’un doctorat en linguistique de l’université de Manchester et est également docteur en philosophie. Ses principaux intérêts de recherche sont l’interface syntaxe-sémantique, certains concepts théoriques à cheval sur la sémantique compositionnelle et la philosophie du langage, et l’analyse des constructions modales dans les langues amérindiennes, en particulier le mapudungun. Il est le chercheur principal d’un projet international de documentation linguistique sur la variante Pehuenche du Mapudungun, et en étroite collaboration avec la linguiste Sonia Vita, dépositaire responsable de plus de dix heures de matériel audiovisuel dans les archives des langues menacées (ELAR, Université de Londres). Il a dirigé un projet d’initiation de la Fondecyt sur la pensée et la philosophie de Wittgenstein (11070004). Ses articles universitaires ont été publiés dans des revues spécialisées tant en linguistique (International Journal of American Linguistics, Journal of Linguistics) que dans des domaines interdisciplinaires (Linguistic and Philosophical Investigations).